per docenti di scuola secondaria di I grado

SEMINARIO INTRODUTTIVO
“La didattica laboratoriale nelle scuole secondarie di I grado”

Prof. Daniele Pasquazi

Mercoledì 12 novembre 2015
ore 15 – 17

Saletta Lauree scientifiche
Dipartimento di Matematica dell’Università di Roma Tor Vergata.

Prossimi incontri: 3 dicembre ore 15, 10 dicembre ore 15, 17 dicembre ore 15.

Dai ponti di Konigsberg al Grafo di Progetto

Si tratta di progettare un laboratorio matematico sulla teoria dei grafi con applicazioni all’informatica e alle tematiche legate alla Gestione di Progetto da proporre nelle scuole professionali a orientamento gestionale come attività pomeridiana sull’esempio dei laboratori di matematica del PLS.

Il progetto è stato proposto da Maria Antonietta Restaino e Paola Faggiani. Chiunque fosse interessato a collaborare a questa iniziativa può rivolgersi direttamente ai proponenti e a Franco Ghione che ne coordina le attività. Le persone interessate saranno convocate nella prima metà del mese di Gennaio. I file pptx, che possono essere scaricati cliccando sulle immagini, sono stati realizzati da Maria Antonietta e trattano, da un punto di vista matematico e storico, la parte relativa alla teoria dei grafi e, nella seconda parte, rappresentano un primo contributo alla realizzazione di un laboratorio.

prima parte seconda parte

Archimede e la sue macchine

Il progetto consiste nel realizzare presso liceo Darwin una mostra su Archimede con il contributo di studenti, insegnanti e universitari, aperta alle scuole e al quartiere.

In particolare si vorrebbe ricostruire l’orologio di Archimede che funziona su un sistema di retro azione simile al funzionamento del carburatore di una macchina. La proposta nasce da un progetto eseguito da Assunta Chiummariello e dai suoi studenti lo scorso anno che si vorrebbe riproporre e sviluppare. Il cantiere è ancora aperto e tutto è in fase di elaborazione. Chi volesse collaborare fattivamente può farlo scrivendo ad Assunta o a Franco Ghione che ne coordina le attività. Le persone interessate saranno convocate nella prima metà del mese di Gennaio. Una ricerca su Archimede, realizzata da Assunta e dalla sua scuola lo scorso anno, con una presentazione del loro progetto può essere scaricata cliccando sull’immagine dell’orologio. Questo materiale può rappresentare un punto di partenza per il lavoro che si vorrebbe realizzare.

Prima bozza del progetto.
Le scuole che si vogliono aggiungere debbono comunicarlo entro il 13 Gennaio 2014.

Consiglio di guardare questo bellissimo filmato Visioni di Archimede in particolare la parte dove viene ricostruito il planetario. Il filmato è tratto da un DVD Stati di immaginazione del 2006 realizzato dal gruppo di rock progressivo italiano Premiata Forneria Marconi. E’ molto chiara l’idea straordinaria di Archimede di usare il modello eliocentrico di Aristarco per realizzare la meccanica (tutti gli ingranaggi e il motore sono nel Sole) ma rappresentare il modello geocentrico tenendo fissa la Terra e facendole girare intorno il Sole che si porta con se il motore e tutti i pianeti che gli girano intorno. Niente a che vedere col modello in plastica bruttissimo esposto alla mostra al Campidoglio a Roma dove l’idea essenziale non è neppure spiegata (e forse capita).

Alcuni documento utili.

• Statuto del Corso

Lo statuto contiene anche un programma e un calendario di massima. Il Calendario definitivo sarà prodotto alla fine di Gennaio ad iscrizioni concluse.

• Modello di domanda per le 150 ore

Nella domanda barrare la casella che recita: “Frequenza di un corso finalizzato al conseguimento di un titolo di qualificazione…”. Ricordiamo che il

15 Novembre 2013

scade il termine per poter chiedere il distacco di 150 ore e, per questo, occorre produrre l’iscrizione al

Corso di alta formazione

.

Riportiamo l’articolo 3 dello statuto.
Possono partecipare alla selezione per l’ingresso al Corso tutti coloro che siano in possesso dei seguenti requisiti:

1. Avere l’abilitazione all’insegnamento in una delle classi indicate;
2. Avere un contratto di insegnamento a tempo indeterminato;
3. Usufruire di un distacco di 150 ore dall’insegnamento per motivi di studio;
4. Avere prodotto un piano dettagliato, controfirmato dal proprio Dirigente. Scolastico, sulla effettiva fruizione del distacco.
Il Corso prevede, tra le sue attività, nei mesi di Novembre e Dicembre 2014, lezioni intensive la mattina e il pomeriggio. Occorre pertanto aver concordato col proprio Dirigente Scolastico il distacco in quei due mesi.

L’iscrizione al Corso avverrà secondo le seguenti modalità:
A. Una preiscirzione da effettuarsi entro il 10 Novembre 2013 presso la segreteria del Dipartimento di Matematica (Luisa Montoro), della quale l’Università fornirà la necessaria documentazione per poter richiedere il distacco di 150 ore per motivi di studio.
B: L’iscrizione definitiva con la produzione dei documenti richiesti, entro il 15 aprile 2014.